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用好PPT,为救护培训“锦上添花”

打印本页 2020/1/21 9:28:34 来源:《中国红十字报》 查看本版面

■  王一娟

随着多媒体在办公与教学方面的普及,越来越多红十字应急救护培训师资在教学中使用PPT(演示文稿)。一份制作精美、逻辑严谨的PPT,可以让现场教学变得更精彩,反之,则会影响教学效果。

本文结合教学实践,谈一些个人的体会与做法,盼与全国同仁交流学习。

充分准备,备课是关键

优秀PPT中展示的教学内容,从教学导入、重难点阐述到教学小结,应该层次分明、逻辑清晰、一气呵成,要始终跟随并服务于培训师的教学过程。

制作PPT前,培训师要做充分准备,备好课是关键,包括研究教材、研究教学对象及采用何种教学方式,教学设计完毕,再围绕教案进行PPT制作,用PPT来辅助消化教学重、难点,每一张PPT都应该用于充分诠释培训师当下教学内容。

如进行心肺复苏教学时,首先解决为什么要学习心肺复苏,再解决什么是心肺复苏,最终解决核心内容:心肺复苏如何做,从学员的认知规律及学习需求角度考虑设计教学环节,一环扣一环,层层展开,可以轻松带领学员完成心肺复苏的学习。

提纲挈领,内容要凝练

每一页PPT内容不可过多,一页中有两个左右教学点即可,更多的内容可以安排分页,勿将要表述的所有内容都放入PPT。一份满屏都是文字的PPT,看起来就“不走心”,且信息量超载,阅读起来费时费力,培训师“照P宣科”还会严重影响与学员的现场互动,课堂气氛会很沉闷。

PPT的作用是提纲挈领,设计时可将教学内容以简洁凝练的标题形式罗列展示,在具体教学时再围绕每一条进行丰富,通过与学员互动、旁征博引等方式,紧紧抓住学员注意力,确保取得最佳教学效果。

形成特色,风格要统一

PPT的模板、背景、文字、图片、动画等都会直接影响教学效果,如果设计不合理(如模板不一致、色彩过多、动画混乱等),就会转移学员的注意力。

选择模板,因人而异。选择模板时,可以根据授课内容或者授课对象来定,比如给小学生进行安全教育,模板可以选择色彩明快且趣味性较强的;给成人进行急救教学时,模板可以选择简约大方的。模板最好同时准备两种比例(16:9和4:3),防止使用时不能全屏显示。

拒绝“花大姐”。整体颜色搭配最好不要超过三种,通常是主色、辅色、强调色三种。颜色过多会让人眼花缭乱,不仅看起来头晕,也很难让观众在最短时间内抓住内容关键点。页面背景的颜色勿太刺眼,背景与文字尽量增加反差。

一图抵千字。图片往往更容易吸引人的注意力,但也不能同时插入过多。一张PPT页面有限,插入多张图片,就要缩小图片尺寸,视觉冲击力就会相应减弱,反而会降低图片传达信息的效果。另外,用一张PPT展示多张图片时,图片尺寸尽量相等,勿凌乱放置。尽量选择分辨率较高的图片。

用好标题提升档次。将教学内容标题化拎出核心并分级呈现,用不同于正文的字体及颜色提高标题的标识度(也可以给标题加底纹或外框),每一级标题采用固定的字体及颜色,一、二级标题可以加粗凸显,同时还要确保每一张PPT同级别标题的字体及颜色一致。

“酷炫”未必好看。很多老师习惯通过增加动画效果提升PPT趣味性,但在展示时,过多花哨又炫目的特效会转移、分散学员注意力。

当然,影响教学质量的因素有很多,用心做好PPT的同时,应该充分摆正PPT在教学中的位置,它只是一个辅助工具,培训师才是课堂的主导。只有精彩而生动地完成教学,才是最棒的课堂。

(作者系江苏省响水县红十字会应急救护培训师资)